留学先の国の特徴や留学情報をご紹介。
国ごとの違いを明確に知り、自分にあった留学先を見つけましょう。

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体験レポート 何を学びたいかだけでなく、留学の経験をどのように役立てていきたいかを考えることで、充実した留学になると思います。ロサンゼルスは1 年中夏休みのような気候と雰囲気で浮かれてしまいがちですが、大学内外でたくさんの機会があるので、チャンスを掴んで彩りのある留学生活にしていきましょう。

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修士課程（建築学部）

体験レポート 米国籍の無い日本人の米国医学部入学は、大学時代から多くの人に不可能だと言われてきました。しかし私は、米国医科大学協会が毎年公表するデータを見て事実を確かめ、僅かな可能性に賭けて挑戦を続けました。前例の乏しいことに挑戦する時には「出来ると信じること」、それ以外に不可能を可能にする方法はないと思います。

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博士課程（医学）

体験レポート 現在留学準備中の方々、出願は特にストレスの多いプロセスで体力・気力共に消耗しきってしまう時もあると思いますが、最後まで頑張ってください！僕はそんな時には自分が留学するんだ、と決断した時の強い気持ちを今一度思い出してモチベーションを上げていました。応援しております！  

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博士課程（細胞生物学）

体験レポート 留学は、水のないプールに飛び込むようなものです。つらいことも、恥ずかしいことも、たくさんあります。でも人間は必ず成長できます。その成長の機会をどうか逃さないで、自分が選んだことを信じて挑戦してみてください。大丈夫です。なんでもやってみたら、意外とできるものです。

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OPT（現地インターン）を目的とした留学（マーケティング）

体験レポート 楽しいことは多いですが、さみしくなる時もあるし、つらくなる時もあります。留学なんてしなければよかったと思うこともあるかもしれません。そう思っても大丈夫です。留学のあと最終的に残るのは、楽しかった思い出と他にはない経験だからです。大変だからこそ強く心豊かになれます。すべてを楽しまなくてもいいので、自分が行きたい道を進んでいってください。

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学士課程（Forensic Anthropology）

体験レポート チャンスが目の前に来たらすぐに掴まなければならない。逃した後に悔やんでも遅いから。海外留学では、新しい挑戦の機会が増えることでしょう。その機会を活かすには特別な能力よりも、日々努力を重ねてチャンスを掴む準備を行うことこそが重要です。いつチャンスが巡ってきても掴めるように、よい準備をしてください！

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学士課程（環境工学専攻、環境科学・公共政策副専攻）

体験レポート ”できるだけ早く、可能な限り長い期間”留学した方がいいと思います。こういったアドバイスが適切なのかわかりませんが、留学による経験を通じて、より物事を多角的に捉えることができるようになり自分自身の価値観を良い意味で広げる(変える)ことができると思います。

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研究留学（Structural Biology, School of Medicine）

体験レポート 交換留学制度を利用した留学を本格的に視野に入れるまで、金銭面や語学能力面から留学を自分の選択肢として全く考えていませんでした。留学を本格的に考えるようになった際に、自分が尽くせる手段を全て尽くそうと考えるに至りました。今、少しでも留学が気になっている方は、諦めずに尽くせる手段を全て尽くして夢を叶えてください！

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修士課程（法律）　交換留学

体験レポート 留学はとにかく計画をしっかり立てることが成功のカギと思っています。少なくとも5年先まで見越して、留学後どんな仕事をしたいか、そのためにどんな専攻分野が必要か、大学に受かるにはどんな準備が必要かなど、詳しく調べてそれに向けて語学や経験を積み重ねることをおすすめします。

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修士課程（国際開発学）

体験レポート 留学は情報戦だと思っております。留学前は留学に詳しい方々とできるだけコミュニケーションを取ることをお勧めします。自分の努力次第で選択肢は大きく変わってくるのでこれを読んでいる皆さんなら志高く留学できると願っております。楽しみかつ成長できる留学生活を送れるように応援しております！

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スポーツ留学

体験レポート 留学は日本にいるだけでは学べないことを沢山学ぶことのできる、とてもいい経験です。全力で自分のやりたいことを追求すれば、その夢をサポートしてくれる素敵な人々と出会うことができます。留学はもちろんのこと、人生で大きな選択をするは失敗を恐れずに、新しいことにチャレンジしてみてください。

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高校留学　学士課程（心理学）

独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）は、
文部科学省が所管する団体です。
学生支援を先導する中核機関として、「奨学金事業」
「留学生支援事業」および
「学生生活支援事業」を
総合的に実施し、
次世代の社会を担う豊かな
人間性を備えた創造的な人材を育成すると
ともに、
国際理解・交流の促進を図ることを目指しています。